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青春足迹:长征精神照亮前行

2025-11-11 来源: 浏览次数:0

谢青芸 工程技术学院工程造价BT2501班

当最后踏上贵州与云南接壤的土地,为期7天的重走长征路之旅圆满落幕。这不仅是一次身体的跋涉,更是一场精神的洗礼、一次信仰的淬炼。那些在红色遗址前的驻足、在革命故事中的沉浸、在团队协作中的坚守,让我对长征精神有了更为鲜活而立体的理解,也让我对新时代青年的使命担当有了更为清晰的认知。

一、循迹:在战略征程中触摸历史温度

出发之前,长征于我而言,是历史课本上的宏大叙事,是“二万五千里”的数字符号,是四渡赤水、巧渡金沙江等耳熟能详的战役名称。但当我们真正踏上黔西南的土地,循着红军当年的战略路线前行时,那些抽象的历史才变得可感可触。

我们7天的行程中,每天平均徒步数十公里,脚底的水泡、酸痛的肌肉,让我真切感受到了红军长征中“风雨侵衣骨更硬”的艰辛。但与当年红军面临的绝境相比,我们的困难不值一提。1935年,中央红军在四渡赤水后,面临着蒋介石数十万大军的围追堵截。红军战士们在缺衣少食、弹药匮乏的情况下,平均每天急行军百余里,在短短10天内穿越黔西南7个县、300多个村寨,最终成功进入云南,为巧渡金沙江、跳出敌人包围圈奠定了基础。

沿途的每一处遗址,都是历史的见证者。在贞丰白层渡口,当年红军用铁丝固定树桩、以门板架设浮桥的痕迹依稀可辨。站在北盘江畔,望着奔腾不息的江水,仿佛能看到红军战士们冒着枪林弹雨抢渡江河的身影。最让我动容的是望谟县石屯镇包树村的“红军井”。1935年4月,邓华同志率领红军路过此地,看到村民饮水困难,便带领战士们掏修水井、栽下柳树,这口井也被村民们世代珍藏,成为军民鱼水情的见证。如今,井边的柳树已枝繁叶茂,甘甜的井水依然滋养着当地百姓。村民们通过发展板栗、油茶产业和盐水面加工,日子越过越红火。从当年的艰难跋涉到如今的幸福生活,从红军为百姓挖井到新时代乡村振兴的蓬勃发展,我深刻感受到了长征精神在当代的延续与升华。这段行程让我懂得,重走长征路不是简单的复刻,而是让红色记忆在行走中变得鲜活而深刻。

二、聆听:在红色故事中感悟精神力量

如果说徒步前行让我体会到了长征的艰辛,那么沿途的红色故事,则让我读懂了长征精神的内核。黔西南作为红军长征的重要途经地,每一个村寨都流传着感人至深的革命故事,每一位老人的讲述都饱含着对红军的深情。这些故事,彰显了信仰的力量、团结的伟力。

在镇宁县弄染村,“弄染结盟”的佳话让我深受触动。1935年4月,布依族首领陆瑞光与彭德怀、杨尚昆签订反蒋作战协定,用民族团结的力量为红军开辟了前进道路。当年,村民们连夜杀猪舂米招待红军,陆瑞光亲自护送红军至乐纪坡,并悉心照料12名红军伤员。在陆瑞光纪念馆,一张张老照片、一件件文物,生动再现了那段军民同心的岁月。讲解员介绍,红军离开后,陆瑞光始终坚守盟约,即便遭受反动派迫害也从未动摇,用生命践行了对革命的忠诚。这个故事让我深刻认识到,长征的胜利是民族团结的胜利。正是因为红军始终坚持民族平等、团结群众,才能在少数民族地区顺利推进战略转移,赢得最广泛的支持。

镇宁县板袍村的《中国工农红军总政治部布告》,则让我看到了信仰的力量。1935年4月,红军路过板袍村时,布依族老人杨登凤被红军纪律严明、爱护百姓的作风深深打动。红军离开后,他冒着满门抄斩的风险,将这张写着“不拿群众一点东西”“没收地主的土地分配给农民”的布告藏在土墙洞、烂田泥中,悉心守护了17年,直到1952年土改时才郑重献出。当我在纪念馆看到这张珍贵的布告时,热泪盈眶。我想是什么信念,支撑一位普通老人在漫长的17年里守护着一份可能招来杀身之祸的文件?答案或许就是红军用实际行动赢得的民心,是革命理想带来的希望之光。

在与当地老人的交流中,我听到了更多鲜活的细节。他们的祖辈曾为红军带路、筹集粮草,有的甚至加入红军队伍奔赴战场。一位老人回忆,他的爷爷当年曾给红军送过粮食,红军战士坚持要留下银元作为报酬,说着“我们是人民的军队,绝不拿群众一针一线”。正是因为始终与人民群众站在一起,红军才能在极端艰难的条件下不断战胜强敌,赢得革命的最终胜利。这些故事如同一颗颗红色的种子,在我心中生根发芽,让我对革命先辈充满了崇敬之情,也让我更加坚定了传承红色基因的决心。

三、淬炼:在知行合一中传承长征精神

作为工程技术学院的学生,我们不仅是红色故事的聆听者,更是长征精神的践行者和传承者,通过“走、寻、看、学、讲”的体验式学习模式,让红色文化启智润心,培养兼具爱国情怀和精湛技能的“红色工匠”。这次重走长征路,让我在实践中深刻体会到了长征精神的时代价值,也找到了将长征精神与工匠精神相结合的契合点。

长征精神教会我们坚定理想信念。红军长征途中,面对雪山草地、饥饿寒冷、敌军围追堵截等重重考验,始终坚守着革命必胜的信仰。这种精神对我们大学生同样至关重要。在专业学习中,我们常常会遇到复杂的工程难题、枯燥的理论知识,容易产生迷茫和退缩的情绪;但想到红军战士们在绝境中依然坚守信仰、奋勇向前,我就有了迎难而上的勇气。在课程设计中,我不再满足于“完成任务”;而是像红军攻克天险那样追求精益求精,把每一个数据算精准、每一个模型做扎实。在实训操作中,我不再畏惧失败;而是以“屡败屡战”的毅力反复尝试,直到找到最优解决方案。

长征精神培养我们艰苦奋斗的品质。当年红军战士啃树皮、吃草根,在极端恶劣的条件下依然保持着高昂的斗志。如今,我们生活在和平年代,虽然不再面临枪林弹雨,但艰苦奋斗的精神永远不能丢。在重走长征路的过程中,团队成员们相互扶持、共克时艰:有人脚底磨起水泡,依然坚持行走;有人体力不支,队友们便轮流搀扶没有一个人抱怨退缩。这种团结协作、艰苦奋斗的经历,让我在回到校园后更加珍惜学习机会。我不再浪费时间在无意义的娱乐上,而是把更多精力投入到专业学习和技能提升中;在团队项目中,我主动担当、积极配合,用团结的力量攻克一个又一个难题。

长征精神与工匠精神有着内在的契合。长征精神中的坚定信仰、坚韧毅力、团结协作、灵活应变,与工匠精神倡导的追求真理、精益求精、担当奉献、创新突破,都是我们成长路上不可或缺的品质。工程技术学院一直把“德技并修 精工致远”当作院训——既要打磨扎实的工程技术本领,也得涵养责任与匠心;就像院墙上写的那样,从“匠心筑梦”到“工程报国”,正是这份院训在推着我们既做有温度的大国工匠,也做能扛事的技术人才。作为工程技术学院的学子,我们要将这种精神融入日常学习生活的点滴之中:不带早餐进学院、不穿拖鞋进课堂,是对纪律的坚守;认真对待每一次实验、每一个实训项目,是对精益求精的追求;在团队合作中主动担当、互帮互助,是对团结协作的践行。这些看似微小的行为,正是红色基因与工匠精神的现代表达,让我们在潜移默化中成长为德技双馨的新时代青年。

  四、传承:让红色精神照亮青春征程

7天重走长征路之旅虽已结束,但红色精神的传承永远不会落幕。这段旅程让我明白,长征不仅是一段历史,更是一种精神象征;重走长征路,不仅是对历史的回望,更是对未来的承诺。

传承长征精神,要坚定理想信念,做志存高远的追梦人。在当今时代,各种思潮交织激荡,我们面临着诸多诱惑和挑战。只有坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,才能在人生道路上不迷失方向。我们要把个人理想融入国家发展大局,像红军战士坚守革命信仰那样坚守人生追求,在专业领域刻苦钻研,努力成为堪当大用、能担重任的栋梁之材。

传承长征精神,要锤炼过硬本领,做精益求精的实干家。长征的胜利离不开脚踏实地地行动,民族复兴的伟业也需要实干担当。作为职业院校的学生,我们要秉持工匠精神,立足专业、刻苦学习,不断提升技能水平。要注重理论联系实际,积极参与实训实践,把知识转化为能力,把技能转化为担当,努力成为新时代的“红色工匠”。

传承长征精神,要坚守初心使命,做甘于奉献的奋斗者。红军长征的初心是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,这种初心使命是激励我们前行的不竭动力。我们要始终牢记为人民服务的宗旨,把个人价值的实现融入为国家、为人民的奉献之中。

传承长征精神,要弘扬优良作风,做团结协作的践行者。长征的胜利是团结协作的胜利,没有红军各部队之间的密切配合,没有军民之间的鱼水深情,就没有二万五千里长征的伟大奇迹。在学习和工作中,我们要发扬团结协作的优良作风,像重走长征路那样,互帮互助、携手同行,在团队协作中凝聚合力、共同进步。

回到校园,我加入了学校的长征精神宣讲团,和其他参与者一起,把沿途听到的红色故事、感受到的精神力量分享给更多同学。我们想用同龄人的视角,让更多青年学子了解长征历史、感悟长征精神,让红色基因在校园代代相传。正如学校开展“重走红军二万五千里长征路”活动的初衷,我们要通过这种体验式学习,让红色文化启智润心,让工匠精神赋能成长,培养更多兼具爱国情怀与精湛技能的时代新人。